AGENDA 15

En el encuentro pedagogico con la educadora, continuamos con las exposiciones con el modelo constructivista

MODELO CONSTRUCTIVISTA

. El constructivismo ofrece un nuevo paradigma para esta nueva era de información motivado por las nuevas tecnologías que han surgido en los últimos años. Con la llegada de estas tecnologías, los estudiantes no sólo tienen a su alcance el acceso a un mundo de información ilimitada de manera instantánea, sino que también se les ofrece la posibilidad de controlar ellos mismos la dirección de su propio aprendizaje

MODELO SOCIAL COGNITIVO

su uso cotidiano como académico -principalmente en el marxismo-, tenían un tinte peyorativo pues se concebían como las ideas “falsas” de

los “otros”. Para van Dijk, las ideologías son los

sistemas básicos de la cognición social, conformados por representaciones mentales compartidas y específicas a un grupo, las cuales se inscriben dentro de las “creencias generales 

MODELO SUMMERHILL

Summerhill (Neill, 1965)? Vaya esto para subrayar que la idea sobre grupos que se reúnen con 
finalidades de aprendizaje ha sido abordada décadas atrás. 
En la nueva era, en la sociedad del conocimiento la complejidad sobre lo que hay que 
aprender, cómo y en qué cantidad, son los problemas a afrontar y cómo de mejor manera se 
resuelven en colectividad

AGENDA 14

En el encuentro pedagogico llego la maestra claudia y dijo que vamos a empezar con las exposiciones pero antes nos va a dejar claro lo del CD, que nos lo deja para el 30por que ella no lo habia dejado desde hace tiempo y que no los recogera, debemos que inventar  un dibujo para colocarlo como forro en el CD.

MODELO TRADICIONAL

En la primera mitad del siglo XX el enfoque transmisionaista tradicional predomino en la escuelas luego de superar el ilusorio concepto de disciplina formal que prometia una facultad intelectual.

METAS: Humanismo metafisico religioso formacion del caracter

DESARROLLO: De cualidades inntas facultades y caracter a traves de la disciplina

MAESTRO: Alumno

CONTENIDOS: Disciplina y autores; resultados de la ciencia

METODO: Transmisionista imitacion del buen ejemplo. ejercicio y repeticion

MODELO ACTIVISTA

 Este modelo pedagógico rescata al estudiante en su rol de conductor activo de sus propios aprendizajes y a la realidad, como el punto de partida y objetivo del aprendizaje. El propósito de la labor educativa es, preparar a los estudiantes para la vida, adaptar a los niños al medio social adulto.

COMO LO APRENDIO

Lo aprendi participando en las exposiciones

AGENDA 13

Empezamos la clase con una lectura que el ser maestro no es el que ayuda a el estudiante en una previa diciendole todo sino un maestros es un ser exxcepcional, es especial, es sencible, comprensivo, el tiempo es algo muy importante para el, el amor "verdadero maestro se ama"

nos hizo la evaluacion de enfoques

en la lectura sobre el maestro y el estudiante se basa en el enfoque humanitico, que es que la educacion lo supone como principio y fin del bienestar de el estudiante, sobre la base de un carisma quieres decir en este caso el maestro, que busca el maestro formar a los estudiantes, a que ellos se desarrolen en sociedad, el ser maestro no es el que ayuda a un estudiante a desarrollar la previa sino al contrario, le explica y le dices como es o como se debe guiar, el maestro se ama y ama lo que hace es un ser excepcional, puede llegar hasta ser comprensible, gracias a un maestro tenemos muchas cosas en nuestra vida unos valores que nos hacen tanto crecer en la vida como tambien alguien o un ser muy capaz de aprender de lo que hace

COMO LO APRENDI

Lo aprendi colocandole empeño y dedicacion con la escucha, ya sabiendo de lo que hablaba esa lectura podia yo saber para escirbir en lo que me preguntaba la evaluacion y gracias a ello me saque una buena nota

AGENDA 12

En el encuentro pedqagogico con la maestra claudia el dia 26 de septiembre del  2012, llego al salon y nos dijo que bajaramos y esperaramos a que las niñas del aseo arreglaran el salon entonces empezamos a trabajar en el pasillo la profesora nos trajo una lectura que es para hacernos poner los pies sobre la tierra, no solo de ser amigo es solamnte buscarlos cuando lo necesite, sino siempre y es el tema de la primera lectura es el compromiso, el compromiso son acuerdos que nosotros establecemos y son tomados a conciencia, no por la obligacion.

LOS MODELOS PEDAGOGICOS

Buscaremos el concepto, caracteristicas, fundamento teorico: hacer el trabajo escrito por normas de incocte y dentro  de los folletos deber hacer crucigrama o juegos, menos sopas de letras.

• Modelo tradicional
• Modelo activista
• Modelo conductista
• Modelo dialogante
• Modelo social conductico 
• Modelo aprendizaje
• Modelo constructivista
• Modelo romantico
• Modelo academicista
• Modelo academicista
• Modelo propuesto de somerhill
• Modelo escuela nueva
• Modelo aceleracion del aprendizaje
• Modelo sistema de tutoriales sat
• Modelo cafam
• Modelo telesecundaria
• Modelo pedagogico conceptual
• Modelo pedagogico afectivo
• Modelo pedagogico desarrolista

¿COMO LO  APRENDI?

Lo aprendi estando atenta a clase, participando para poder llevar acabo mi aprendizaje por que cada clase que tengo de practica es muy buena parami vida 

PARA QUE LO APRENDI

Parami vida cotidiana, para tenerlo en cuenta siempre y saber que lo que tengo y aprendo es para algo bueno

NAVIDAD

Navidad, navidad

ya casi es navidad

ese dia se  disfruta

con amor y paz.

Navidad, navidad

ya casi es navidad

estas noñas sean 

portado bien en su dias de estudiar

Santa closs se fue a dar  

un regalo de navidad

pero la niña se habia por tado mal

y se puso a llorar

Santa closs, Santa closs 

por que no me lo das

yo me porto bien

se lo prometo a ti a y a Dios

PROCEDIMIENTO: Nos colocaremos en mesa redonda aplaudiremosy cantaremos todas juntas y se mirara que niña esta cantando y que niña no

valor pedagogco: esperanza

HÉROES DE MI PAÍS

Simon Bolivar es  alguien

muy ejemplar que 

gracias a el que conquisto 

amaerica sin pensar

PROCEDIMIENTO : Las niñas se colocan de pie y empezamos a entonar la copla que les dejo aca

valor pedagogico: ejemplar, admirar

EL CUERPO HUMANO

Mi cuerpo es hermoso

y te admiraras

al ver que mis prtes

estan bien para utilizar

En mi cuerpo tengo un corazon 

que podras  conocer

y a medida del tiempo

tu vas a oertenecer

Mis pies y mis manos

son de utilidad por que

gracias a ellos puedo

hacer señas y caminar

PROCEDIMIENTO: Las niñas haran una ronda y con las manos haremos todo 

valor pedagogico: adiraras, el carisma cuidar su cuerpo